近日，教育部關(guān)心下一代工作委員會公布2024年“讀懂中國”活動入選作品名單，機(jī)械工程學(xué)部推送的《生活上關(guān)心，學(xué)業(yè)上指導(dǎo)，精神上引領(lǐng)》（作者：張炳榮）獲2024年教育部“讀懂中國”活動優(yōu)秀征文，《蠕墨鑄鐵事業(yè)的奠基者與領(lǐng)航者——機(jī)械工程學(xué)部退休教職工邱漢泉》（作者：靳宣強(qiáng)）在山東省教育廳關(guān)工委表彰中獲優(yōu)秀征文。 

“讀懂中國”活動是教育部關(guān)工委于2018年推出的思政教育品牌活動，旨在充分發(fā)揮“五老”親歷者、見證者、實踐者的優(yōu)勢，向廣大青年學(xué)生講好他們在黨的百年奮斗歷程、脫貧攻堅和全面建成小康社會中的感人事跡和人生體驗，教育激勵廣大青年學(xué)生在新征程上立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。2024年“讀懂中國”活動的主題是：“教育強(qiáng)國，奮斗有我”，經(jīng)省教育廳關(guān)工委組織專家評審，共評出最佳征文11篇，優(yōu)秀征文20篇；最佳微視頻9個，優(yōu)秀微視頻15個；最佳舞臺劇3個，優(yōu)秀舞臺劇3個，并選送部分優(yōu)秀作品至教育部關(guān)工委。

下一步，機(jī)械工程學(xué)部關(guān)工委將繼續(xù)深入挖掘身邊“五老”的感人事跡，努力創(chuàng)作出一批優(yōu)秀作品，切實增強(qiáng)其育人實效，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)青春力量。